Pod hasłem „DziałajMY dla PlaneTY” w dniach 15-22 listopada 2024 roku dzięki projektowi GLOKERS.PL młodzież z różnych regionów Polski włączyła się w organizację działań w ramach Tygodnia Edukacji Globalnej. Partnerami projektu są placówki edukacyjne: MDK nr 2 w Piekarach Śląskich, ZS nr 1 w Piekarach Śląskich, ZSTiO nr 2 w Katowicach, VI LO w ZSO nr 6 w Gdańsku, I LO im. Adama Mickiewicza w Rudzie Śląskiej, ZSO im. Obrońców Helu w Helu. Realizując różnorodne inicjatywy, młodzi liderzy zajęli się tematami związanymi z promocją zrównoważonego rozwoju, Sprawiedliwego Handlu oraz walką ze zmianami klimatycznymi.
Tydzień Edukacji Globalnej
Jest to coroczne wydarzenie koordynowane przez Centrum Północ-Południe Rady Europy mające na celu zwrócenie uwagi społeczeństw Europy na funkcjonowanie współczesnego świata oraz na konsekwencję, które niesie ze sobą globalizacja. Odbywa się ono zwykle w trzecim tygodniu listopada i w Polsce za jego realizację odpowiedzialna jest Grupa Zagranica.
Hasło przewodnie TEG 2024 – „DziałajMY dla PlaneTY” – podkreślało konieczność działań na rzecz ochrony środowiska i edukacji w duchu globalnych współzależności. Młodzi aktywiści GLOKERS.PL w myśl hasła postawili w swoich mikrokampaniach na promowanie Celów Zrównoważonego Rozwoju, zwiększanie świadomości na temat Fair Trade, a także na inicjatywy kształtujące proekologiczne postawy.
Różnorodność działań partnerów GLOKERS.PL
Współpracujące w ramach projektu placówki edukacyjne zaoferowały szeroką gamę aktywności dostosowanych do lokalnych potrzeb i ich specyfiki:
I LO im. Adama Mickiewicza w Rudzie Śląskiej
Turniej Gier Planszowych w I LO im. Adama Mickiewicza w Rudzie Śląskiej
18 listopada uczestnicy projektu rozpoczęli działania od audycji w radiowęźle szkolnym, w której poruszono temat zrównoważonego rozwoju. Tego samego dnia zainaugurowano konkurs artystyczny „Nowe życie śmieci”, a uczniowie reprezentowali szkołę podczas debaty finałowej Turnieju Ekologicznego w Katowicach.
19 listopada młodzież uczestniczyła w spotkaniach edukacyjnych „Zrównoważony rozwój w praktyce”, a 20 listopada wzięła udział w turnieju gier planszowych, które skupiały się na tematyce edukacji globalnej.
Tydzień zakończono 22 listopada akcją „Liść” oraz audycją podsumowującą, podczas której ogłoszono wyniki konkursu artystycznego i podkreślono osiągnięcia uczestników projektu.
MDK nr 2 w Piekarach Śląskich
Warsztaty w MDK nr 2 w Piekarach Śląskich
18 i 21 listopada uczniowie szkół uczestniczyli w warsztatach „Szyjemy breloczki”, które rozwijały kreatywność i promowały odpowiedzialne podejście do konsumpcji. 19 listopada członkowie Klubu Młodzieżowego brali udział w warsztatach „Szyjemy zabawki dla zwierzaków”.
23 listopada dzieci i dorośli wspólnie uczestniczyli w warsztatach „Szyjemy pluszaki”. Działania zakończą się spotkaniem podsumowującym 26 listopada, podczas którego przedstawiona zostanie mapa zrównoważonych inicjatyw oraz otwarty zostanie punkt naprawy odzieży, zachęcając do praktykowania idei zero waste.
ZSTiO nr 2 w Katowicach
Uczestnicy turnieju w Katowicach
18 listopada młodzież zaangażowała się w finał Turnieju Ekologicznego, który zgromadził przedstawicieli różnych szkół. Kolejnego dnia uczniowie uczestniczyli w warsztatach ekologicznych i quizie szkolnym, a także wysłuchali pogadanki „Czekolada w tle”, poruszającej tematykę Celów Zrównoważonego Rozwoju.
20 listopada młodzież brała udział w warsztatach poświęconych czystej energii oraz zajęciach prowadzonych przez eksperta Fair Trade, poznając zasady Sprawiedliwego Handlu i jego wpływu na globalną gospodarkę.
VI LO w ZSO nr 6 w Gdańsku
Warsztaty „Gratosfera” w Gdańsku
19 listopada młodzież uczestniczyła w panelu dyskusyjnym „Po co nam te drzewa?”, analizując problem deforestacji i zjawisko greenwashingu. Podczas debaty oksfordzkiej, zorganizowanej 21 listopada, uczniowie dyskutowali nad wpływem pasji jednostek na zmiany społeczne. Z kolei 22 listopada w ramach warsztatów „Gratosfera” tworzyli przedmioty z odpadów, ucząc się odpowiedzialnego recyklingu i redukcji śladu węglowego.
Od 20 do 22 listopada uczniowie prowadzili Kawiarenkę Fair Trade, gdzie promowali ideę Sprawiedliwego Handlu, degustowali certyfikowane produkty oraz dzielili się przepisami kulinarnymi.
ZSO im. Obrońców Helu w Helu
15 listopada uczestnicy projektu odwiedzili Koga-Maris, gdzie poznali zasady współczesnego rybołówstwa oraz metody ochrony gatunków bałtyckich. 18 listopada podczas warsztatów w Stacji Morskiej zgłębiali wiedzę o ekosystemach wodnych, florze i faunie Bałtyku oraz konieczności ich ochrony.
20 listopada zorganizowano akcję „Kapitan Planeta”, podczas której uczniowie sprzątali wyznaczone tereny miasta, ucząc się odpowiedzialności za środowisko. W ramach projektu odbyły się także konkursy, takie jak tworzenie obrazów z surowców wtórnych, projektowanie ekologicznych toreb oraz przygotowanie teatrzyków ekologicznych promujących postawy proekologiczne.
Sprzątanie Helu w ramach akcji „Kapitan Planeta”
ZS nr 1 w Piekarach Śląskich
Escape room „Misja Ziemia 2035”
18 listopada uczniowie przygotowali wystawę poświęconą 17 Celom Zrównoważonego Rozwoju, która stanowiła inspirację dla dalszych działań. 19 listopada młodzież uczestniczyła w grze terenowej QR Code Hunting, ucząc się, jak korzystać z technologii w praktykach edukacyjnych.
20 listopada podczas lekcji wychowawczych uczniowie poznawali zasady Fair Trade. 21 listopada wzięli udział w escape roomie „Misja: Ziemia 2035”, rozwijając umiejętność współpracy i myślenia strategicznego. Tydzień zakończył się 22 listopada zajęciami w laboratorium chemicznym oraz akcją sprzątania okolicy, promującymi praktyczne podejście do ochrony środowiska.
Rezultaty i wpływ działań
Dzięki zaangażowaniu młodzieży w ramach projektu GLOKERS.PL udało się osiągnąć obiecujące rezultaty:
- Edukacja z zakresu ekologii i idei Fair Trade: setki uczniów zdobyły wiedzę na temat globalnych problemów i lokalnych rozwiązań.
- Zwiększenie świadomości: uczestnicy warsztatów i wydarzeń mieli szansę lepiej zrozumieć znaczenie swoich działań lokalnych w kontekście globalnym, szczególnie w kontekście odpowiedzialnej konsumpcji i dbałości o środowisko.
- Rozwój kreatywności i umiejętności współpraca: warsztaty rękodzielnicze oraz działania zespołowe pozwoliły wzmocnić umiejętności współpracy i kreatywnego rozwiązywania problemów wśród uczestników.
- Realny wpływ na środowisko lokalne: sprzątanie przestrzeni miejskich i działania edukacyjne przyniosły bezpośrednie korzyści środowisku naturalnemu.
Podsumowanie
Tydzień Edukacji Globalnej 2024 pod hasłem „DziałajMY dla PlaneTY” okazał się wyjątkową okazją do integracji społeczności lokalnych wokół wspólnych celów: troski o planetę, propagowania zasad Sprawiedliwego Handlu i realizacji Celów Zrównoważonego Rozwoju. Dzięki zaangażowaniu młodych liderów projekt GLOKERS.PL nie tylko inspirował swoich uczestników oraz odbiorców, lecz także udowodnił, że wspólne działanie ma ogromną moc w budowaniu lepszej przyszłości dla nas wszystkich.
Projekt realizowany przez jest przez Polskie Stowarzyszenie Sprawiedliwego Handlu. Projekt współfinansowany jest z budżetu państwa w ramach polskiej współpracy rozwojowej Ministerstwa Spraw Zagranicznych Rzeczypospolitej Polskiej. Zgodnie z umową nr MSZ DWR/EG 2024/010/1 z dnia 6 sierpnia 2024 wsparcie wyniesie 89 320 PLN, przy całkowitym koszcie międzynarodowego projektu GLOKERS 250 000 EUR. Publikacja wyraża wyłącznie poglądy autora i nie może być utożsamiana z oficjalnym stanowiskiem Ministerstwa Spraw Zagranicznych Rzeczypospolitej Polskiej.
Autor: Szymon Luliński
